FELIZ 2011!!! AMIGOS!

Este ano quero paz
No meu coração
Quem quiser ter um amigo
Que me dê a mão...

O tempo passa e com ele
Caminhamos todos juntos
Sem parar
Nossos passos pelo chão
Vão ficar...

Marcas do que se foi
Sonhos que vamos ter
Como todo dia nasce
Novo em cada amanhecer...

Sintese do Relatório da Intervenção

  Neste processo, encontramos muitas dificuldades em reunir a comunidade escolar, pois a falta de interesse de alguns professores é uma constante.

No entanto, considerando as limitações atuais da pesquisa-ação que visa produzir mudanças (ação) e compreensão (pesquisa), a consideração dessas duas dimensões, mudanças e compreensão, podem dar uma importante contribuição na elaboração do projeto de pesquisa.

Na realidade algumas das ações que tínhamos planejado não estava de acordo com o projeto de intervenção, tivemos de elaborar outras ações que o projeto contemplasse.

Análise crítica do andamento da intervenção.

  Como em toda pesquisa devemos criar um ambiente de confiança e responsabilidade entre os atores da comunidade escolar, para conseguirmos alcançar os objetivos propostos na intervenção.

 Além disso, este processo nos permitiu muitas dúvidas e inquietações, e a realização de mudanças no projeto. Os estudos trouxeram informações para revisão das ações e estratégias ou metodologias de ação. Isso foi muito importante para nós, pesquisadores e participantes, e para as ações futuras a serem desenvolvidas. 

 A falta de tempo e a indisponibilidade em reunir os atores da comunidade escolar foram e é o nosso maior obstáculo, mas isso não irá nos abalar, podemos perceber que a pesquisa-ação é difícil, que exige bastante tempo e pode exacerbar os ânimos dos participantes.

 Como toda pesquisa tem que ter fidedignidade e prazo de seu resultado é dado a necessidade de cumprimos os prazos entre as atividades realizadas e as não realizadas?

    

Plano de ação para a implantação Conselho Escolar na Escola Faustino Dias Lima

Elaboramos o Plano de Ação onde constam as metas e ações que deverá ser desenvolvidas no decorrer do ano de 2011, com o objetivo de promover e articular com a comunidade escolar a implantação do Conselho Escolar em nossa escola.

 Para assegurar uma gestão democrática e participativa na Escola Faustino Dias Lima, pautada em princípios legais, estabelecendo, diretrizes e critérios gerais relativos à sua organização, funcionamento e articulação com a comunidade de forma compatível com as orientações da política educacional da Secretaria Municipal de Educação, participando e responsabilizando-se social e coletivamente, pela implantação do Conselho Escolar de suas deliberações.

A compreensão da importância do Conselho Escolar a fim de assegurar uma gestão democrática da escola, é fundamental sabermos o que pensam o grupo envolvido diretamente com este mecanismo de participação. Nesse sentido, o objetivo principal é discutir aspectos relativos às funções da escola, quanto também às vantagens do Conselho Escolar, a partir da visão de cada um dos  envolvidos neste processo.

Pretendemos enfatizar dois aspectos importantes relacionados ao Conselho. O primeiro deles refere-se à implantação do Conselho Escolar na escola, o segundo refere-se ao funcionamento deste Conselho dentro desta mesma instituição de ensino.  Acredita-se que haverá a possibilidade do conselho tornar-se um instrumento de participação da comunidade na escola e no processo de descentralização de decisões, de forma a tornar a escola um espaço democrático.

 A criação do Conselho pode contribuir de várias formas para democratizar as relações no ambiente escolar, pois ele é o instrumento que supõe o compartilhamento do poder e, desse modo, a ação conjunta descredencia o individualismo tão presente na gestão de nossas escolas públicas. A implantação do Conselho Escolar deve possibilitar a utilização de novas formas de Gestão por meio de um modelo de administração coletiva em que todos podem e devem participar das atividades realizadas (tomada de decisões e a execução e avaliação das ações realizadas na instituição escolar), envolvendo questões administrativas, pedagógicas e financeiras da escola.

Finalmente, cabe lembrar que sendo a educação um processo coletivo, a participação da comunidade em Conselhos Escolares tem como meta a construção da autonomia da escola em termos administrativos, pedagógicos e financeiros. Uma vez conquistada à autonomia, a gestão da escola deverá centrar sua ação na proposta administrativo-pedagógica, o que se traduz na identidade da instituição. Sem isto, a escola cai no vazio da reprodução dos valores da sociedade calcados no individualismo, na discriminação social e na indiferença com a formação cidadã.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO:

☺08/2010 - Reunião de mobilização com os atores da escola.

☺ O3/2011 - Pesquisa na comunidade sobre: Qual a função do conselho escolar?

☺04/2011 - Estudo das leis, decretos e portarias que faz referência ao Conselho Escolar.

☺04/2011 - Articular a Secretária de Educação para a implantação do Conselho Escolar

☺05/2011 - Composição do Conselho Escolar com: (Professores, alunos, funcionários, pais ou responsáveis... etc.).

☺06/2011 - Organização de um seminário para as chapas inscritas apresentarem suas propostas de trabalho.

☺ O6/2011 - Eleição do conselho / Ata de eleição do conselho.

    

   



Síntese do diagnóstico situacional do Conselho Escolar

 Escola Municipal Faustino Dias lima

  A escola municipal Faustino Dias Lima é composta por uma diretora, duas vice-diretoras, 40 professores, 4 funcionários e 853 alunos distribuídos nos três turnos. O Ideb da escola de 2005 a 2009 vem caindo.

As escolas do município de Feira de Santana não possuem conselho escolar e sim a Associação de Pais e Mestres que é a Unidade Executora. A nossa escola não tem o PPP o mesmo está em fase de construção, não possuímos também um regimento escolar.

Após as leitura e discussões do fórum chegamos à seguinte conclusão sobre Conselho Escolar: que é um mecanismo da gestão democrática que a escola deve garantir, pois um conselho atuante ajuda a gestão nas articulações com a comunidade escolar a fim de garantir a melhora aplicabilidade dos recursos administrativos, pedagógicos e financeiros. Com isso a escola vai construindo a sua identidade. Para funcionar de fato o conselho escolar é preciso que a equipe gestora conte com a participação atuante de todos os segmentos a unidade escolar na hora da tomada de decisões necessárias. A comunidade escolar participa das reuniões quando convocados, das comemorações do dia das mães, pais, São João, palestras, gincana, feira do cacareco.

Mais do que nunca é necessário que a equipe gestora seja competente, preparada, corajosa e acima de tudo, democrática, discuta os problemas com a comunidade, escute o que as pessoas têm para dizer, as sugestões e as críticas. Pois é a partir de uma avaliação que se corrigem os erros e se acerta o rumo.

O Conselho Escolar, quando realmente representativo e participativo é de grande importância para uma gestão de qualidade e realmente voltada para os reais interesses da comunidade.

DIA DO PROFESSOR - BELÍSSIMA CANÇÃO - ERGA O SOM!

Calendário Escolar